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  • 做一名好教师

    发表于2019年04月04日

    做一名好教师 十年树木,百年树人,教师们的辛勤劳动培养了一代又一代人。教育大计,教师为本,那么一名优秀教师应具备哪些素质。 第一,一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。 首先,一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针,坚持... [ 阅读全文 ]

  • 思索后的领悟

    发表于2019年02月28日

    思索后的领悟 课前慎思中的每一个字,都是长在思考之树上的丁香花; 课中笃行中的每一个字,都是盛开在课堂沃土上的太阳花; 课后明辨中的每一个字,都是窗前月光下的夜来香; 名家点评中的每一个字,都是捧在手上的紫罗兰! 喜欢读华应龙老师的书,因为他的... [ 阅读全文 ]

  • 记2018“感动中国”十大人物张玉滚

    发表于2019年02月22日

    记2018感动中国十大人物张玉滚 坚守教育的初心,秉持知识改变命运的信念,纯朴而又执着,托举了山里孩子的梦想,只为让孩子们们飞得更高,走得更远。 师范毕业,他也怀揣无数对未来的憧憬和梦想,只是为了一句承诺,注定他的人生不再平凡!当年的师范生,曾经... [ 阅读全文 ]

  • 2019年第一期校本培训心得

    发表于2019年02月22日

    用最初的心,走最远的路 2019年第一期校本培训心得 2019年2月14日至2月16日,我们通达路小学全体老师齐聚毓秀厅,进行为期三天的2019年第一期务本求真、开启新征程,启智养正,当好追梦人的校本培训。三天的讲座虽已结束,但是三位专家的句句经典言论却依然不... [ 阅读全文 ]

  • 你是我的小可爱

    发表于2019年01月29日

    你是我的小可爱 甜甜宝贝成长日记 文:薛真 甜甜呀,今天晚上让妈妈跟咱们睡在一个床上,让妈妈陪宝宝玩好不好?奶奶亲昵地在早晨的饭桌上如是问宝贝。 我心中始终是捏着一把汗的,惭愧而又期盼着等着宝贝的回应。惭愧的是宝贝已经很久没有跟我同睡过,她已经... [ 阅读全文 ]

  • 在忙碌中成长

    发表于2019年01月26日

    在忙碌中成长 一眨眼,一学期过去了,在这一眨眼间又经历了很多磨难、困苦、酸痛苦辣。 一、秉持一种理念:让每一个孩子在我的教室里快乐学习,健康成长,让他们因我的存在而幸福。 走进开德小学的教室我就是树立了自己的信念,好好工作,让每个孩子在教室里... [ 阅读全文 ]

  • 寒假了 教师2019寒假日志

    发表于2019年01月24日

    寒假了 今天上午11:00,随着第三节课的铃声响起,学生们轰地一声冲出教室,九年级上学期结束了。在学校大门口,我身着志愿者服装,手拿小红旗,进行这一学期最后一班岗。看着学生们有说有笑地鱼贯走出校门,我的心也随之轻松起来,也该放松一下紧绷着的心情了... [ 阅读全文 ]

  • 守得安静,才有精进

    发表于2019年01月15日

    守得安静,才有精进 91岁的叶嘉莹女士曾表示:她喜欢多些安静的时间,多读些好书,多些静思,多些与先哲的神交。百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得,她和钱钟书在春节也一样专注学问,面对前来拜年的客人只透过门缝寒暄几句,没有让客人进屋,有些不近人情... [ 阅读全文 ]

  • 敢试,敢干,敢闯的人才会成功

    发表于2019年01月15日

    敢试,敢干,敢闯的人才会成功! 给自己定目标,一年,两年,五年,也许你出生不如别人好,通过努力,往往可以改变70%的命运。设定目标,坚持就会有收获。向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生... [ 阅读全文 ]

  • 送人玫瑰 手有余香

    发表于2019年01月15日

    送人玫瑰 手有余香 我生活在一个小城市里,市区不大,却因为地理位置显得十分繁华,在最繁华的市区,我经营着一家不大的花店。 那是花店开张不久,店里进来一位极有风度的先生,大约40多岁吧。因为小城不大,我看他感觉很面熟,于是微笑着迎上前去,问他想买... [ 阅读全文 ]

  • 良心的呐喊

    发表于2019年01月15日

    《良心的呐喊》 高三一测过后有一部分人坐不住了,想单独出去找专人辅导。分析起来不外乎一下几种情况 1,有一部分人基础差,跟不上老师的课堂节奏。想出去弥补一下知识缺陷。想法很美好,现实很残酷,结果是高考成绩出来了没有人陪你演戏。 2,不满学校的管... [ 阅读全文 ]

  • 《雾在哪里》教学随笔

    发表于2019年01月07日

    一月份《雾在哪里》教学随笔 《雾在哪里》教学随笔 《雾在哪里》这篇课文作者运用拟人化的手法,将雾这一人们熟悉的自然现象,用生动有趣的语言形象地展现在孩子们的眼前。 因此,在教学中我主要围绕雾淘气藏来设计。抓住雾淘 气,雾把什么藏了起来等问题,引... [ 阅读全文 ]

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