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  • 极速快三开奖《清澈的湖水》教学设计

    发表于2016年12月18日

    教学要求 知识与能力 1.学会本课生字及其新词。 2.理解课文内容,体会人物的思想感情。 3.培养学生的朗读能力。 过程与方法 1.了解游览时所见的风景、事、人,体会人物的心情。 2.学习课文将景与人和事有机结合的写法。 情感态度价值观 1.通过作者... [ 阅读全文 ]

  • 《清澈的湖水》课文

    发表于2016年12月03日

    一只游船在缓缓行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。 小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。 小洁... [ 阅读全文 ]

  • 《清澈的湖水》第一课时教学设计1

    发表于2016年12月03日

    【教材简说】 跟随着小洁的目光,我们欣赏着蓝天白云、碧水青山,那跳跃的青蛙、展翅的雄鹰、赛跑的龟兔,栩栩如生,美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候,她看见那清澈的湖水像镜子一样,映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这镜面打破呢?小洁... [ 阅读全文 ]

  • 《清澈的湖水》精品教学设计

    发表于2016年12月03日

    《清澈的湖水》精品教学设计是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的,其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 《清澈的湖水》精品教学设计 教材分析: 本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小... [ 阅读全文 ]

  • 极速快三开奖《清澈的湖水》说课设计

    发表于2016年12月03日

    《清澈的湖水》说课设计是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。希望对大家的授课有一定的帮助!... [ 阅读全文 ]

  • 新课标小学语文第三册清澈的湖水教学设计 教案教学设计

    发表于2016年12月03日

    【教材简析】 《清澈的湖水》位于本册教材的第七组。文章措辞优美,引人入胜,将语言文字学习和环保教育有机结合。该文本引导学生跟随小洁的目光,欣赏蓝天、白云、碧水、青山,让学生通过品读优美的语句,感受到大自然的美不胜收;通过小洁紧紧攥住面包纸这... [ 阅读全文 ]

  • 清澈的湖水-教案精品推荐2

    发表于2016年12月03日

    文章摘要:本文章的主要内容是关于清澈的湖水-教案精品推荐2,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 清澈的湖水-教案精品推荐2 一、激趣导入,感知美。 在美妙的音乐中,师激情导入:同学们,今天老师带你们去欣赏一湾清澈的湖水。(出示课件)这一湾清澈的湖水你喜... [ 阅读全文 ]

  • 二年级语文《清澈的湖水》优秀教案设计

    发表于2016年12月03日

    教学目标: 1、认识14个生字。会写11个字。 2、有感情地朗读课文,感受风景的优美和小洁心灵的美好。 3、教育学生热爱大自然,保护大自然,有保护环境卫生的意识和自我控制的能力,增强环保意识。 教学重点: 1、识字、写字。 2、感悟课文内容,教育学生增强... [ 阅读全文 ]

  • 《清澈的湖水》 第一课时教学实

    发表于2016年12月03日

    一教学目的: (1)学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。 (2)培养学生用各种方法读懂课文、质疑、合作解疑的能力。 (3)初步培养学生的环保意识和社会公德。 (4)有感情的朗读课文。 二、教学重点、难点: (1)重、难点:朗读课文,理解课文内容... [ 阅读全文 ]

  • 极速快三开奖清澈的湖水(网友来稿) 教案教学设计

    发表于2016年12月03日

    人教版小学语文第三册 清 澈 的 湖 水 教学目标: 1、认识12个生字,会写8个字。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受风景的优美和小洁心灵的美好,体会自然美与行为美的和谐。 3、保护环境卫生的意识和自我控制的能力。 4、促进阅读和想象能力的... [ 阅读全文 ]

  • 《清澈的湖水》教学札记

    发表于2016年12月03日

    今天听了《清澈的湖水》一课(人教版六年制小学第四册),真正感受到了什么是挂羊头卖狗肉。课堂教学什么时候才能真正做到民主呢? 请看课堂实录 一、板书课题,齐读。导入(略) 二、学习课文第2、3自然段。 1、请同学们自由读课文第2、3自然段,想一想,你... [ 阅读全文 ]

  • 《清澈的湖水》第一课时教学设计

    发表于2016年12月03日

    【教材简说】 跟随着小洁的目光,我们欣赏着蓝天白云、碧水青山,那跳跃的青蛙、展翅的雄鹰、赛跑的龟兔,栩栩如生,美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候,她看见那清澈的湖水像镜子一样,映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这镜面打破呢?小洁... [ 阅读全文 ]

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