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  • 难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    教学目标: 1、学会本课12个生字,认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。 2、读课文,自己观察画面,培养学生的观察能力。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、初步了解课文内容。 教学重点: 1、学会本课生字新词。 2、读课文,自己观察画面。3、正... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标二上:难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    一、教学目标: 1、复习巩固字词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过读课文,知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。体会小作者激动,紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。 二、教学重、难点 重点:正确流利地朗读课文。 难点:体会小作者... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标二上:难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    一自主识字 1、导入新课 你知道这位老人是谁吗?(课件出示邓小平80岁在北戴河的留影) 这是邓小平80岁时在北戴河的留影,从照片上看,你觉得邓小平怎样?关于邓小平,你还知道什么? 2、这节课,我们学习一篇关于邓小平的文章。 (板书:难忘的一天) 3、齐... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标第三册:难忘的一天教案

    发表于2016年12月01日

    教学目标:1 初步认识“计,算”等13个字,会写5个字。2 正确,较流利的朗读课文。 3 体会小作者激动,紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。教学重点: 教学难点:教学准备:教学过程 (一)谈话引入1 有谁知道邓爷爷的故事?(指名说一说) 2 概括介绍邓小平的生平... [ 阅读全文 ]

  • 极速快三开奖难忘的一天课堂教学实录

    发表于2016年12月01日

    师:同学们好! 生:老师好! 师:哎呀,真愿意听呀,不光对我,包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好,就向谁问好。(生向窦老师问好) 师:不要都对我说,也对台下的老师说。现在是两点多钟,该怎么说? 生:老师下午好! 师:知道我姓什么吗?加上... [ 阅读全文 ]

  • 难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    一、在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性 读第二自然段,想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”? 学生自主探索,独立发表意见,教师相机引导:心怦怦跳→紧张激动→马上要见到邓爷爷→邓爷爷是国家领导人→原以为国家领导人是尊严的。 二、自读领悟... [ 阅读全文 ]

  • 人教版:难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    教学目标 知能目标: 1 学会认13个生字,鼓励学生自己学写,不作硬性要求;会写10个生字。 2 能流利地朗读课文。 3 基本功训练点: 了解、积累形容词,尝试给后面加上动词鼓励学生用这些词写句子。如:高兴地( 说 )仔细地( 看 )亲切地( 问 ) 过程与方... [ 阅读全文 ]

  • 难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    教学目标: 1.认识13个生字。会写10个字。 2.正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。 3.激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任的重大。 教学重点:识字写字,朗读感悟文意。体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。 教学... [ 阅读全文 ]

  • 难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    1984年2月16日,是我最难忘的日子,我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标二上:难忘的一天教学设计

    发表于2016年12月01日

    教学目标: 1、认识本课13个生字,会写10个生字。 2、读课文,自己观察画面,培养学生的观察能力。 3、能正确、流利地朗读课文,体会小作者激动、紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。 第一课时 教学过程: 一、激情导入,揭示课题。 1、同学们,在你的生活中哪... [ 阅读全文 ]

  • 难忘的一天教案

    发表于2016年12月01日

    第一课时 教学目标: 1、学会本课12个生字,认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。 2、读课文,自己观察画面,培养学生的观察能力。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、初步了解课文内容。 教学重点: 1、学会本课生字新词。 2、读课文,自己观察画... [ 阅读全文 ]

  • 二年级教案:难忘的一天

    发表于2016年12月01日

    人教版小学语文第三册 《难忘的一天》教学设计[/B] 一、 欣赏歌曲 创设情境 首先,请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》,会唱的同学可以跟唱。(通过大屏幕,播放VCD《春天的故事》) 二、 认识人物 导入新课 1、歌曲《春天的故事》赞美了一位老人,你知道这... [ 阅读全文 ]

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