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2019届作文训练:共享与独创

作者:第一作文 来源:未知 时间:2019-04-20 字体:
2019届作文训练:共享与独创  
                 一.【原题】阅读下列材料,根据要求写作。(60分)

(2019年深圳市高三年级第一次调研考试作文)

点击链接就可以阅读美文,打开图片就可以欣赏风景,扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来,买不来,讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为,有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

二、审题指导

(1)“点击链接就可以阅读美文,打开图片就可以欣赏风景,扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心…这些仍然属于独创者独有。”

——共享时代,个人独创的价值所在——共享的成果背后,个人的智慧、技能、思维、经验等不可共享,独一无二。

(2)“对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来,买不来,讨不来。”

——共享时代,一个国家的独创价值所在——共享的成果背后,国家的的独有的关键核心技术不可共享,独一无二。

这两方面之间,是一种由小到大的层进关系,和局部与整体的关系。

(3)我们生活中并不缺乏“共享者”,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为,有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。

——对前两段材料的综合,并提出主张:新时代的中国青年,不仅要成为某一领域的独创者,更要成为中国独创的一份子,为国家独创国家强盛肩负起历史使命。

立意小切口:从个人的角度

成长路上,面对伸手可摘的“共享”,要能透视其背后的“独创”,要历练自己的独创力,为国家之强盛贡献最有价值的个人力量。

立意大切口:国家的角度

在共享繁荣的新时代,国家的强盛需要每个青年成为独创者,成为国家独创的一份子。

学生应该综合三段材料,整体理解材料,从而得出材料的中心,不能脱离“时代青年与独创的关系”,只写“独创”“创新”或者只写“青年”“时代”,或者写“共享的重要性”视为偏离材料。

[试题评析]

2019高考深圳一模作文题与高考立德树人的要求高度契合,更是近年来高考全国卷作文发展趋势的准确把握。

本题是关于“大国崛起中青年的历史使命”材料的任务指令型作文,意在引导学生思考如何成为“中国创造”的真正主人,思考自己的人生价值。

1、材料是来自社会热点,有真实而宏大的背景。要求考生在真实情境中去思考,材料的第三段给出了思考的角度或者方向。

2、引导学生关注国家和民族的发展,关注社会,关注自身成长,有话可说,说真话,深入思考,解决问题。从而防止套作和宿构。

3、有一定思辨性,在材料中,命题者看似否定共享,推崇独创,但实际上,共享和独创二者之间并不是完全的二元对立,其真正的逻辑关系应该是要共享,更要独创。

【作文内容抓点 】

1.(1)如何在成长中历练独创力,成就更好的“我”;(2)如何用独创力构建更好的“我与他人(社会、国家)”的关系。

2.辨析关键概念:“共享”和“独创”的本质是什么?

“共享”即“摘桃子”,是一种发展的捷径,也是一种偷懒的惰性,是一种急功近利的思想,并非长久之计,一旦别人不给你共享,你就立即百无一用。

“独创”即创新、发明,是发展的关键和核心,速度较慢,却是一种持久的发展之路,是真正强盛的不二法门。

3、(1)弄清新时代青年个人与社会、国家的关系。

(2)弄清“共享”与“独创”的关系。

(3)弄清新时代的青年的个人独创与国家独创的关系。

【三.存在问题】

1.混淆概念:将“独创”等同于“创新”,忽略了材料中“独创”是与“共享”相对提出的一组关键词。

2.关系型作文重视思辨,学生只写一面或者各写一面视为脱题。例如:脱离“时代青年与独创的关系”,只写“独创”“创新”或者只写“青年”“时代”,或者写“共享的重要性”

【四.范文学习】

1.《人人手植一株花,年年共享十分春》[学习内容]

深圳第二外国语学校  龚志民

天下财富、美景、成果,我观、我享,不能代替我创、我有。好东西可以“试用”,却没有永久免费的“共享”。享受共享资源的多少、时间的长短,取决于你有多少独创独有且别人需要的资源来交换。

如果读他人美文不孕育自己的思想,只是为了卖弄学识,那意义就不大了。取他山之石,琢我之玉器,才是王道。山是人家的,石是山上产的,还怕你拿走几块石头?且科技之石、思想之石是可以不断衍生发展、不断再生长的,有“独创、独有”之山在,就不在意你拿走任何一块顽石。

改革开放初期,满街高档商品多是洋货,我享而非我造,发达国家笑脸相迎。现在,中国已是最大的制造国,货行天下,我享大多我造,但仍大多非我创,尤其是高端科技产品,某些发达国家有了危机感。

当屌丝在朋友圈晒苹果炫时尚时,美国乐观其成;当马云的淘宝平台一夜暴富、极大地改变了国人的生活方式时,美国让阿里巴巴在美国上市;当华为率先攻下5G核心技术时,川普就莫须有地翻脸,对华为动手了。

5G是中国独创独有的,是网络传播的核心技术,所以令美国惊恐并不择手段进行打压。而阿里巴巴的电子交易平台早期核心技术开发人员至少有20人是硅谷研发人员。美国一点并不担心阿里巴巴的电子交易平台的繁荣能够撬动美国经济霸权,因为那只是网络核心技术的应用而非核心技术本身;一点也不担心中国道路上跑的汽车数量、汽车生产厂家比美国多,甚至渴望中国天空飞翔的飞机全是波音,因为中国尚不能独立生产先进的发动机;更不担心中国人与美国共享麦当劳,反正面粉鸡翅可以不断再生产。但美国从来没有放松严控核心技术对中国的出口转让,并联合许多发达国家共同对中国禁售核心技术。高产的转基因或杂交农作物不能留种,你得年复一年地向实验室购买来年的种子,如果泱泱华夏的命脉被别人捏住,是不是让人毛骨悚然?至于人家卖不卖、什么条件卖给你,得看人家脸色、靠人家恩赐。

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